Pediatria na UCAM - Candido Mendes
- Pós-graduação
- Bolsas a partir de R$ 418,05
Como é o curso de Pediatria na UCAM - Candido Mendes?
Quando eu penso no curso de Pediatria, a primeira imagem que me vem não é um livro ou um conteúdo específico, mas aquela sensação esquisita do início — um misto de encantamento e insegurança que quase todo mundo sente, mesmo que finja naturalidade.
Resumo do curso
Área de conhecimento: Saúde
Duração: em média, 2 anos
Como é a faculdade UCAM - Candido Mendes
Resumo da faculdade
- mais de 11.000 alunos matriculados
- mais de 470 docentes
- 48 cursos de graduação e 183 de pós-graduação
- 93 unidades
Dúvidas mais frequentes
Com décadas de tradição, a UCAM investe em uma série de iniciativas culturais e em atividades que trazem aprendizado prático aos alunos.
A UCAM possui convênicos internacionais com as seguintes instituições:
Portugal: Universidade do Porto, Universidade de Lisboa, Universidade Autónoma de Lisboa, Universidade de Évora e Universidade Portucalense Infante D. Henrique - UPT.
Espanha: Universidad de Salamanca, Universidad Europea Madrid, Universidad de Santiago de Compostela - USC e Universidad Rey Juan Carlos.
A parte teórica nasce do básico — crescimento e desenvolvimento, vacinação, nutrição, semiologia. Em papel tudo parece limpo e claro, mas essa clareza evapora no instante em que você coloca as mãos num recém-nascido minúsculo, daqueles que a gente segura com medo de errar a pressão dos dedos.
É aí que a teoria deixa de ser lista e vira textura. Você percebe que cada etapa da infância tem mil variações possíveis, e que aquele tal “padrão” serve mais como referência do que como limite.
E o que mais impressiona é notar o tamanho da influência do contexto — família, ambiente, cultura, tudo interferindo no que aparece ali, na sua frente. Pediatria nunca é somente sobre o corpo da criança; é também sobre o mundo que se dobra em volta dela.
Quando eu penso no curso de Pediatria, a primeira imagem que me vem não é um livro ou um conteúdo específico, mas aquela sensação esquisita do início — um misto de encantamento e insegurança que quase todo mundo sente, mesmo que finja naturalidade.
A gente entra achando que vai se agarrar a protocolos, listas, fluxogramas. E aí descobre rápido que, com crianças, nada é tão ajeitadinho quanto parece. É preciso ouvir mais do que falar, prestar atenção em gestos mínimos, em um choro meio diferente, em um olhar que denuncia desconforto.
No começo isso soa até poético demais, mas basta acompanhar um atendimento para perceber que não tem nada de romantizado: é prática, é treino, é ir educando o olhar aos poucos.
